Fundación YPF

El jueves pasado, mientras hacíamos la práctica semanal de equinoterapia en el vivero municipal, recibimos la visita del Vicepresidente de la Fundación YPF, Sr. Ezequiel Eskenazi Storey junto al Sr. Mario Bajda, Director de la Refinería Plaza Huincul y el Sr. Víctor Roldan.
Su presencia se debió a un proyecto presentado por Luis A. Chandía y Héctor Fonseca que son los instructores de esta “alternativa terapéutica que puede ser utilizada por un 45% por ciento de la población, abarcando discapacidades motrices - genéticas - adquiridas - de nacimiento, adicciones, enfermedades con alto nivel de deterioro como la esclerosis múltiple, estrés y depresión, entre otras.”
Coincidieron en la necesidad de “aplicar y desarrollar los múltiples beneficios de esta técnica que estarán destinados a las poblaciones de Cutral- Có y Plaza Huincul: instituciones, empresas, personal de YPF y sus familias, escuelas comunes, escuelas especiales, grupos de jóvenes en estado de vulnerabilidad y todo aquel que desee como fin mejorar su calidad de vida.”
En los fundamentos de esta actividad sostienen que “la equinoterapia acerca al medio natural, pleno de sonidos, aromas, texturas, temperaturas, movimientos, otros animales como pájaros, perros, gatos etc., creando estrategias de tratamiento especificas para cada paciente, formándose así la triangulación: caballo y su hábitat-paciente-terapeuta.”

Por otra parte, la Coordinadora del Hogar, Sra. Yoana Cabrera, hizo entrega al Sr. Eskenazi Storey del Proyecto de Informática elaborado en la institución. El mismo está “destinado a jóvenes y adultos de 14 a 35 años de edad que asisten a este Centro de día, los cuales presentan discapacidad moderada y severa (Trastornos de personalidad, retardo mental, síndrome de Down, PC).”
Se destaca que “actualmente se hace necesario generar nuevas alternativas de comunicación a través de software específicos, ya que las prácticas de la enseñanza no pueden ignorar el desarrollo de las nuevas tecnologías y la influencia que ejercen en la vida, estimulando el pensamiento, el potencial lingüístico y el desarrollo del vocabulario, como así también el uso de códigos verbales y no verbales.”
Asimismo, se considera que “es importante describir lo que se denomina Comunicación Aumentativa-Alternativa, que es un conjunto de recursos que complementan o reemplazan el habla. Éstos incluyen gestos globales y espontáneos, expresiones faciales, vocalizaciones, lengua de señas, lengua escrita, comunicadores gráficos, teclados o switches.”
La Coordinadora puso de manifiesto que entre los recursos materiales para llevar a la práctica la segunda etapa del proyecto hacen falta dos computadoras.

Los visitantes se mostraron interesados, observando y también compartiendo los “paseos” de los chicos sobre el lomo de Pulgarcito en una tarde soleada.