Hogar CRECER

30.9.10

Oscar Campos

Oscar Campos nació en 1964 en nuestra ciudad de Cutral Có, Neuquén, Argentina, donde actualmente reside.

Se dedica a la pintura sobre la vida silvestre. Discípulo del internacionalmente reconocido pintor animalista cordobés Axel Amuchástegui.

Comenzó a exponer a nivel local y provincial, y desde el año 1991 ha expuesto en el Centro Cultural Recoleta, Galería Zurbarán, Galería Eguiguren "Arte de Hispano-América", de Bs. As., Salón Azul del Senado de la Nación; Muestra "Argentina Now" en Washington, Fundación Harvard University, Santa Mónica, Houston y otros centros de Estados Unidos; Inglaterra y Japón.

Es en en su primer muestra individual en la Galería Zurbarán donde el Príncipe Felipe de Edimburgo adquirió una de sus obras.

Actualmente sus obras se exponen en Wilcox Gallery, Wyoming y en Hammer Gallery, Manhattan, New York.

"El paso de un gigante" (2000) es una de sus creaciones más conocidas. El original se halla en el Museo Carmen Funes de Plaza Huincul.

Desde 2008 el artista se encuentra trabajando en un proyecto consistente en una sala de dioramas, allí se representan escenas o paisajes en forma tridimensional.

Se trata de obras de arte de materiales o elementos en tres dimensiones que representan animales, vegetación y paisajes, y recrean una escena determinada simulando la reproducción de un pequeño ecosistema. Los elementos se ubican delante de un fondo curvo, pintado de manera tal que simule un entorno real, que con los efectos de iluminación y el sonido completan la escena. En la creación participa la escultura, el modelado y la pintura. Los dioramas son de unos tres metros de largo por dos metros de alto.

De acuerdo a las palabras de Oscar Campos la temática a desarrollar en la sala "girará en torno a la cultura neuquina y patagónica: quiero representar actividades que tengan que ver con el nacimiento del petróleo, los dinosaurios, los trashumantes, los aborígenes; ofrecer una propuesta bastante amplia y enriquecedora como muestra permanente que no sólo permita ampliar el circuito turístico de la provincia, sino que acompañe a la educación y al desarrollo de la ciencias. Digamos que afectará y beneficiará a varios sectores".

Este aporte a la cultura será una novedad para la ciudad, la provincia e inclusive para la Argentina.

Esta técnica se puede apreciar en el Museo Nacional de Ciencias Naturales de Nueva York. "La diferencia con el que tenemos previsto hacer aquí es que en Estados Unidos utilizan animales embalsamados para reproducir los ecosistemas, mientras que aquí todo va a ser modelado en escultura, no va a haber animales embalsamados. Además queremos hacer una participación tecnológica donde se puedan robotizar algunos elementos de la obra para que sean interactivos y puedan tener otro tipo de vínculo con la gente".

2.9.10

DERECHO e INCLUSIÓN - 1º Jornada

El martes 7 de septiembre, de 9.30 a 17.30, se realizará la Jornada Derecho e Inclusión de las Personas con Discapacidad en el Aula Magna de la Universidad Nacional del Comahue, en la ciudad de Neuquén. Entre los disertantes se presentará el abogado especialista en discapacidad, Pablo Rosales, recientemente designado experto argentino ante el Comité para la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad de la Organización de Estados Americanos (OEA).

28.8.10

Programa de capacitación

El Comité de discapacidad del Hospital Cutral Có–Plaza Huincul viene llevando a cabo una serie de cuatro encuentros (Abril, Junio, Agosto y Octubre) en el Centro Cultural de la Municipalidad de Cutral Có.
Estos encuentros están relacionados entre sí, y en ellos se busca retomar lo trabajado por la comunidad en el pasado, deseando concretar nuevas acciones inclusivas, y fortalecer las que ya se vienen desarrollando en beneficio de todos.

Objetivos

* Fortalecer a las familias, promoviéndolas como actores sociales lúcidos, autogestores de la calidad de vida de sus hijos y su comunidad.

* Favorecer que los docentes tengan herramientas y marcos teóricos para el trabajo comprometido por la inclusión de los niños y jóvenes con discapacidad en la escuela y la comunidad.

* Propiciar el trabajo en red, fortaleciendo las organizaciones comunitarias que existen e invitando a incorporar nuevos integrantes con una tarea concreta, objetivos consensuados y metas en común ligadas a la inclusión social de las personas con discapacidad.

* Aplicar herramientas de intervención y evaluación que den cuenta del impacto de la capacitación recibida en la comunidad (Escala Latinoamericana de Calidad de Vida, Escala de inclusión comunitaria, Escala de inclusión escolar).

Destinatarios

- Familias, docentes, agentes de salud, organizaciones de la sociedad civil, autoridades gubernamentales provinciales y municipales.

TODOS POR LA INCLUSIÓN

El 2º Encuentro se centró “en la tarea de revisar y replantear cómo estamos trabajando en la comunidad respecto de la inclusión escolar.

Reafirmamos nuestro compromiso de trabajar para que se abran las puertas de las escuelas, y para que las familias deseen y efectivamente hagan suyas las escuelas.

Nuestro trabajo será ayudar a tender puentes entre ambos, para que no quede nadie afuera!”

“Nuestro trabajo no tendrá sentido si no tiene como norte los proyectos de vida y felicidad de las familias.”

En este 3er. Encuentro

el enfoque fue puesto en la

Calidad de Vida.

22.8.10

Poemas - Antonio Alejandro Gil

“… mientras el aire en su regazo lleve
perfumes y armonías,
mientras haya en el mundo primavera,
¡habrá poesía! …”

Rima IV

Gustavo Adolfo Bécquer

Y en silencio

Tiende tu mano al vecino
porque sí, por elegancia.
Que no todo sea ganancia
a lo largo del camino.
Cambia de sabor el vino
cuando no hay con quién brindar.
Qué harás con atesorar
y ser opulento en bienes
si entre tus bienes no tienes
el bien supremo de dar.
Agradecido

Sí, Vida, yo te agradezco
me hicieras como me hiciste,
como soy, un poco triste
y un mucho de quijotesco.
Te agradezco el parentesco
que con lo humilde me has dado,
el sentir acrisolado
de horror por las cosas malas,
y el haber insertado alas
a un pobre canto rodado.
La semilla

Apoyado en la rodilla,
doblado por la cintura,
escarbé la tierra dura
y coloqué la semilla.
Con agua de la canilla
regué la tierra sedienta.
Nació la planta. Ostenta
botones de flores ya.
¡Y al ver que florecerá
tengo el alma más contenta!
Convicciones

Planta un árbol, convencido,
aunque el sitio en que lo plantes
no sea tuyo y mueras antes
de saberlo florecido,
que hará un pájaro su nido
a su abrigo acogedor,
que a un hombre trabajador
será su sombra propicia
y que siempre beneficia
lo que se hace por amor.
La cosecha

Recogemos lo sembrado,
nos devuelven lo que dimos,
ofrecen lo que ofrecimos,
mezquinan lo mezquinado.
Hasta lo que se ha callado,
hasta lo que nadie vio,
hasta lo que se creyó
ya para siempre perdido,
canta en otros, y es latido,
del canto que uno cantó.
Inexorablemente

Como se mella un cuchillo,
como se quiebra una copa,
como envejece la ropa,
como se gasta un anillo,
- languidece todo brillo
con lógica elemental -,
como se seca un rosal,
como se borra una huella,
como se apaga una estrella,
como se triza un cristal.
La que no se llora

Lágrima que no se llora
cuando debe ser llorada,
insiste, transfigurada,
hecha veneno a deshora.
Alquimia desoladora
de escondido fontanar.
¡Quién pudiera sospechar
que haya tanto ser injusto
por no haber llorado a gusto
en los trances de llorar!