Hogar CRECER: marzo 2010
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Cutral Có, Neuquén, Argentina

28.3.10

2 de Abril - Día Mundial de la Concienciación Sobre el Autismo




El 2 de abril encendamos una vela azul o portemos algún elemento de color azul para ayudar a la concientización sobre el autismo.


¿Qué nos pediría una persona con autismo?


Qué es el autismo?

El autismo es un complejo trastorno neurobiológico que suele afectar a una persona durante toda su vida. Pertenece a un grupo de trastornos conocidos como “trastornos del espectro autista”
(TEA).

Afecta a todos los grupos raciales, étnicos y sociales, y los varones tienen cuatro veces más probabilidades de sufrirlo que las mujeres.

Perjudica las capacidades de comunicarse y relacionarse, y se manifiesta también en rutinas rígidas y comportamientos repetitivos, como ordenar objetos en forma obsesiva o seguir rutinas
muy específicas. Los síntomas pueden ser desde muy leves hasta sumamente graves.

Todos estos trastornos se caracterizan por diversos grados de pérdida de las habilidades sociales y de comunicación, así como por comportamientos reiterativos.

Por lo general, los trastornos del espectro autista pueden diagnosticarse con certeza ya a los 3 años, aunque los primeros diagnósticos generalmente se realizan entre los 18 y los 24 meses. Los padres son los primeros en notar que su hijo muestra conductas inusuales o que no alcanza los hitos del desarrollo normales; algunos dicen que su hijo parece distinto de cuando nació, mientras que otros describen a un niño que se desarrollaba normalmente y que luego perdió algunas capacidades.

A veces, al comienzo, los pediatras no prestan atención a los signos de autismo, pensando que el desarrollo del niño se normalizará “con el tiempo” y recomiendan a los padres “esperar y ver qué pasa”. Sin embargo, nuevas investigaciones muestran que, cuando los padres sospechan que su hijo tiene algún problema, suelen tener razón.
Si usted está preocupado por el desarrollo de su hijo, no espere: hable con su pediatra para que se le practiquen al niño estudios de detección de autismo.

www.worldautismawarenessday.org

Sabías que...

• el autismo afecta a 67 millones de personas en todo el mundo?

• el autismo es el trastorno grave del desarrollo que se expande con mayor rapidez en todo el mundo?

• este año el número de niños con diagnóstico de autismo superará el total de los que tengan diabetes, cáncer y sida?

• la probabilidad de tener autismo es cuatro veces mayor en los varones que en las mujeres?

• el autismo no se puede detectar ni curar médicamente, pero el diagnóstico y la intervención a
tiempo producen mejorías?

En Argentina, los padres de personas con Trastorno generalizado del Desarrollo (TGD) - Espectro Autista, convocan a participar de una encuesta.




El Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo (WAAD, por sus siglas en inglés), pondrá ante los ojos del mundo que este trastorno representa una crisis de salud global de gravedad creciente.

Las actividades del WAAD contribuirán a incrementar en el mundo el conocimiento sobre la epidemia de autismo y difundirán información sobre la importancia del diagnóstico precoz y la intervención temprana. Asimismo, el WAAD será una fecha dedicada a celebrar las habilidades y los talentos distintivos de las personas con autismo, y a acogerlas e incluirlas afectuosamente en eventos comunitarios que se realizarán en todo el planeta.



También este año, en la noche del 1 de abril, el Empire State Building se iluminará en azul para aumentar la sensibilización sobre el autismo y para conmemorar el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo el viernes, 2 de abril. Están apuntando a que el mundo se ilumine de azul : ciudad por ciudad, pueblo por pueblo; por la adopción de medidas para aumentar la concienciación sobre el autismo en nuestras comunidades.

Algunas pautas que pueden ayudar a una detección precoz

Si un bebé muestra alguno de estos signos, solicitar un examen inmediato al pediatra o médico familiar:

• No sonríe ampliamente ni hace ninguna otra manifestación de placer o alegría a los 6 meses o más tarde.

• No responde por imitación a sonidos, sonrisas, ni ninguna otra expresión facial a los 9 meses o más tarde.

• No balbucea a los 12 meses.

• No responde por imitación a gestos como señalar, mostrar, estirar la mano o saludar a los 12 meses

• No dice palabras a los 16 meses

• No produce frases coherentes de dos palabras (sin imitar ni repetir) a los 24 meses.

• No responde cuando se lo llama por su nombre al cumplir los 10 meses.

• Pierde la capacidad de hablar, balbucear, o habilidades sociales, a cualquier edad.

Imagen del blog: "La princesa de las alas rosas"